知行合一，指的是整个宇宙空间能量一体化的呈现
Eva：我跟刘丰老师的相识，是20年前在十方缘一起为他们做职工的培训，那个缘起到此刻，我感觉是因缘具足。
我先来分享一下心教练体系的缘起。我自己关于生命成长比较系统的学习，是大学毕业在台湾开始用心理学工作了10年。心理学工作中接触到的来谈者都充满了生命的痛苦跟烦恼，我非常想要找到这个生命化解的真相，就是为什么人会持续地受苦、痛苦、辛苦？
所以我也进入过5种宗教，都是为了要寻找真相和答案。这段时间我在听刘丰老师的很多对话，我真的感觉到我们像是殊途同归，有志一同，我感觉整个心教练的这一个服务跟学习是刘老师所说的高维的实践。所以这段时间因为要跟刘老师对话，我也去看了一下整个脉络，当初自己是怎么从心理学的学习，然后到教练学、能量学，最后我发现在东方的阳明心学中有了一个完整的整合，因为它是一个知行合一的体系。不致良知，到知行合一，那个博大精深的思想，究竟怎么活出来，怎么应用？怎么从学习到实践？这大概是我2000年来到上海，就一直想要找到的可以做的一个落地的系统。
Eva老师 图源：东方心教练公众号
从2000年到2010年，我不断地探索，包括自己听课或去访谈，然后跟我在瑞士的一个学完形心理学的老师，跟他一起学习怎么做一个体系。我们做学习的服务，不管是讲课还是辅导，究竟这个学习是要达到什么样的成果？如果人们一直听课，他的生命要怎么样才会真正的知行合一和改变？所以我就一直在想，究竟人怎么学，怎么做，怎么活，他有可能真的离苦得乐，能够真的发展他生命的实践，所以在上海的10年时间是这样的一个探索跟渴望。
2014年我们开始形成了心教练的体系，至今差不多有5年的时间，我们有将近30位结缘的伙伴。在这一群人身上，在他们的生命状态上，我觉得我是闻、思、修、证、悟，看到这一群生命从刘老师所说的三维，怎么样能够进入到内心的高维去转化，一个又一个的念头，创造纠结跟复杂的生命状态的那些转念的过程。所以今天很高兴有这样一个时间来跟刘老师做分享，跟刘丰老师一起来见证从三维到高维，我们可以怎么样从心法来入世。
刘丰：Eva老师在开场把整个的心教练整体缘起，以及我们从认识到今天这样的交流整体缘起做了介绍，其实我觉得我们在不同的生命经历里面，做的是同样或者说是非常接近的事情。其实就是我们在连接这个时空里边的各种智慧，服务于人的内在成长。
这里面我自己有深刻体会，也是Eva老师刚才特别提到，就是说每一个参与人自身在这个过程之中得到这种成长，包括现在整个心教练机构里面成长起来的教练，其实都是因为自己内在的不断的回归，获得了跟自己内在的关联以后，他才能产生这种现实中的能量，调频共振的这种呈现。
所以从Eva老师介绍的整个发展次第来讲。她的入门从心理学然后走向教练学、能量学和阳明心学，我们看到的是步步的更接近这种时空能量的究竟层面。
那么心理学研究的是三维和高维的临界态，也就顶多是在三维和四维之间的关联，所以比较注重方法，而且注重的点是以三维解决问题。到了教练学和能量学的时候，它是心理学的一个综合的在现实中的应用，能量学它对背后的心理和现实，物质和意识之间的贯通的通道，基本上有了这种体验和践行，直到到了阳明心学，就进入了一个非常究竟的层面，也就是说所谓的心悟合一，知行合一，也就是整个宇宙空间能量一体化的呈现，使得每一个当下、高维和三维之间的这种和谐的共振。
而同时阳明心学指向的是致良知，指向的是N维N趋于无穷大，所以它方向明确，但同时又能和谐地让生命的践行在当下呈现，来验证生命内在的本自具足。所以这条路非常清晰，如果要是能够真正进入这个系统，应该说能够在每个生命的内在的智慧持续唤醒的过程之中，活出自在的生命状态。
把【心学落地】，这个落地的本质是指【落在心地】，也就是落在投影源
Eva：是的，刚才刘丰老师说到的也是我身边这一些心教练的学习和践行者他们的生命蜕变的状态。
我觉得在这个心学落地的学以致用的过程中，我看到两个核心，就像刘丰老师所说的求同尊异。我觉得一个人要能够看到同，就是说当刘丰老师提到各种宗教的时候，大部分人都看到不同，大家都看到很多唯我独尊的那个差异性，我觉得人要能够看到相同，是一个内在的很重要的关键能力。然后他要尊，就是说他要内心看得到，外在还要做得到，因为事实上是同有异。
在同和异当中，一个人能够做到说到那个尊重、尊敬，我觉得也不容易，这两种能力，内在能力跟外在能力其实都很需要修炼。但很多修炼缺少教练的话，我自己看到的是会比较偏向在内在，就是说内心的转化，内在的思维，内在的感动、感受跟感触，他链接不到行为，他的这一个修跟行之间，他没办法具体和持续，所以生命的成长会停留在某一个阶段。
所以在整个心教练的体系里面，核心就是由内而外，由外而内，它是一个互动的。内在的状态完全会影响他外在的行动和呈现，外在的这些发生，又会进入到他内在的成长跟领悟，所以在内外两个能力里面是我连接到刘丰老师在谈的求同尊异。
刘丰：好的。刚才讲到把【心学落地】里面的两个核心，Eva老师讲到落地这个层面，其实从心教练直达心之道的逻辑上，实际【落地】这两个字，对我们一般人来讲，会有一些更深层面的理解。我们在谈到心学，谈到心之道这个概念时，其实这个落地本质是指【落在心地】，也就是落在投影源。因为你落在外部的任何事件上，其实都是一个相，落在相上，对相来引导的时候它做不到。从更根本的角度去转化能量关系，只有落到投影源，落在内在，用心法，才有可能真正的去转化时空能量关系，所以老师讲到的心学，讲到的落地实际是落在心地。
这里面讲到两个核心。求同的这一部分，通过内观可以求同，这是因为内在是高维的。当你进入高维投影源的时候，所有投影相在投影源这一点上全部归同了。不同维度，随着你维度提升，它是一个归同了异的过程，也就是它进入更深层更高的投影源的时候，它会归同更完整的能量体系，同时了然所有的系统。它的那种包容性会因维度的不断提升而不断的扩大，这就是德高望重和厚德载物，所以同的本身是向究竟终极的投影源走的一个过程。它是归同了异，最后可以达到的最高境界是无同无异，就是宇宙一切存在的投影源都来自于N维N趋于无穷大，那就是道，就是佛，就是神，所以只有归同才能找到生命内在的方向。
说到尊，老师讲到的就是在现实中的这种践行去做。因为你认知了这个同以后才会去尊。这个尊里面还有一个层面就是调频，只有当你尊重他的时候，当你真正认同、完全接纳、完全包容的时候，这个时候才能进行调频。你有一点不尊的话，频率之间就会产生冲突，频谱信息之间的冲突会产生分别，这种分别就会在那个分别点上产生能量共振的障碍，所以它就没有办法去形成这种交响共振态。
所以它一定是基于对能量空间本质的了解的基础上，它不是一个勉强的行为，因为你知道当你不断地在更高的维度产生同频共振的时候，它才会带得整个空间能量的一种和谐存在，而这种和谐存在恰好是生命存在和自然存在最美好最简单的一种状态。所以它不是一个虚的东西，它非常实在地会呈现在每一个生命的每一个当下，因自己内在的觉醒，而投影出周围世界呈现的一种美好的和谐。
所以求同尊异本身这两点是以高度和它的频谱的宽度决定的。尊异是看你的主料频谱，你的频谱越宽，你能共振的能量场域就越大，能够跟你产生共振的人事物就越广泛，这种状态会让你在时空里面遇到任何一种能量存在都会很自在，这是横向的。同是让我们不断回归纵向，当我们进入纵向的时候，这种大同自然呈现，所以在修与行的具体和持续的关联方面，只有建构起这种空间认知系统，我们才知道纵向提升，求同，它是修无止境的，而尊异在横向空间它也是无限包容的，所以它是以无为和有为之间无条件的这种关联而大无不为。
所以求同尊异，最后它达到的是一种在任何一个空间层次上显化的无为而无不为。只要有一个存在，你无法同频，无法尊异的话，只说明自己的投影源内在还有一种跟它属性相同的纠结在，也就是自己还有一个要突破自己内在纠结的生命课题，当你把这个生命课题化解以后，在现实中的呈现，它自然就能产生同频，自然就和谐了。
所以Eva老师讲到从内向外，其实从内向外呈现的是什么？是我们生命来验证生命的本自具足，持续开启内在的更高境界的能量，驾驭的空间场域和空间境界会越来越高，这就是培德，能让德的境界再提升。
第二就是由外而内，实际就是我们外显的一切存在，都是我们内在认知的投影，所以从外面看到的一切事物，你要回到内在，进行内观，去看这个事物是因为自己什么认知创造产生的。你颠覆这个认知的时候，其实就在打开自己认知形成的障碍，也就是消业。当你打开了内在认知障碍，你的内在时空能量就在升级，所以从外而内，从内而外是Eva老师这么多年一直在践行的心教练系统和直达心之道的路径。
致良知要从心脑的和谐而打通我们的知见屏障，同时不断地以内在的高维智慧来引领我们当下的生命行为
Eva：刚才在听刘丰老师说话的时候，我看他的微信头像是一个曙光，看到黎明的曙光绽放阳光的温暖，我连接到了我们的整个核心体系。
现在在心教练学习跟实践的大家都已经悟到，我们不管做什么，只做一件事，就是致良知，怎么样在心脑的这一个过程中致良知。
人的大脑就像是黑暗的大地，它总是有很多二元对立创造出来的是非、困惑、干扰、冲突、争端，那个进入到内心的本质具足的光，虽然大家知道，但是还没有活到。
不管我们的角色是导师，督导，还是志工，做所有的服务，所有的学习和实践，内核就是在心脑的过程中致良知。当心脑能够致良知，能够让良知出现的时候，照王阳明先生说的是：知善知恶。就是完全清楚明白，什么是什么，不纠结、不混沌。就像在黑暗的大地上出现了那个内在的光。
所以整个生命发展、成长的过程中，我们所作所为的一切就回到这一个核心，怎么样能够让心跟脑是和谐和平的。在大脑运作的过程中，有心同在，就是那个觉性和良知同在，所以这是我们从心脑看心智。整个生命的发展过程中，很多的行为干扰都来自于它的内在的心智，这个心智是刘老师常常说的三维的现象，在三维中的种种现象跟幻想。
如果没有心地的光进入良知和觉知的时候，人就是一直在三维的世界，把幻象当真相，所以这是我们的一个核心，就是心脑合一的状态。在心脑合一的状态中，我们用教练的对话方式不断地去进入他的心地，然后在心上提问。所以我们的核心是问心。问心，然后让心的觉和光能够照见他大脑里的思维的制约和干扰，他才会从自己内在的智慧，清晰地看见他的生命现象、现况。
刘丰：好，谢谢Eva老师，刚才您讲到了我微信的头像，这个曙光是2015年的第一抹曙光。当时我在虞桥水库旁边的一个寺庙，三十晚上大家都在打坐进修。第二天一早起来，我顺着山势爬到小山的山顶，在山顶的时候就迎来了当时2015年的第一抹曙光，所以那一年对我来说我觉得特别美，而且是一个新的启动，顺便介绍这个过程。
刚才讲到关于致良知，老师把大脑和心这种两个在世人眼里分别的呈现，给了一个特别明确的表达，就是大脑如黑暗的大地，它是被是非和冲突，其实是被我们的认知、被我们内在的分别障碍了。所以他就看不到生命的光芒，他的这种认知障碍了我们内在高维的关联。就像一张纸挡在眼前，你就得不到三维智慧，同样三维的认知障碍就看不到四维，这就是无明。就是人被无明所障，所谓无明就是认知障碍了我们内在的大光明。
刚才老师说很多人知道本自具足，但是活不出来这个状态。这里边有一个特别重要的要点，也是我们经常遇到的。因为我们在谈的时候，很多人说，老师我知道，而且特别有意思的是很多人知道了以后，他还能够重复出来，还能特别丰富地去表达出来。
但有时候这个很可怕，有的人因为知道了，他就以为他得到了，这是一个特别可怕的事情。有时候那个不知道的人他在知道的当下，他跟他自己内在同频以后，他发现这个东西原来是用来引领我生命的，他会马上勤而习之，但是有的人知道以后，他可能在判断这个东西，而且认为反正我已经知道了，就得到了，以为他就跟那个生命合一了，其实不是的。所以Eva老师讲到的心脑的这种合一，才是把知道转化和真正的得到产生完全性的关联，也就是打开三维的觉知与高维能量的通道。这个不但是知道，而且你要能打开这条通道，当你打开这个通道的时候，你就知道这条通道是随时跟现实要关联的。
它不是说我在学习、读经或是打坐的时候，才是关联一起的，它是在每一个当下都应该关联的状态，面对每一个局面都在关联的状态。只有在这个状态之下，才能看到原来一切行为是源于心脑的和谐，也就是他内在的觉性。所以Eva老师提炼总结得非常清晰，也就是从心脑来看心智，它在现实的表达和它的内在是一体化的，这就指的是良知。这里面讲的良知跟好的知识，不是一个概念，好的知识只是一个形象的呈现，而良知是一个持续回归高维信息和超越中间任何层次，包括中间任何维度的信息障碍，或者直觉认知障碍，而获得最高，走向根本的投影源，N维N趋于无穷大，这才是对投影源能量一种彻底的关联，这是以彻悟作为基础的。
我们经常把一个中间层次的能量信息当成目标的时候，这个时候虽然能够有比我们在三维空间驾驭能量的能力，无限的提升了无穷多倍，就像我们看到的那种功能觉受跟图案的那种不可思议。
但只要是图像功能和觉受作为目标的时候，它都不究竟，它都只是一个中间层次，在中间层次没彻底读懂这道题的时候做题，跟没有读懂题做题的结果是一样的，所以致良知本身必须得通透到终极目标上。以终极目标来驾驭中间的任何过程，你就不会被中间的认知所障碍。
Eva老师建构的心教练的系统不断在心上提问，就是论高维，从高维下载信息，他问心，心是高维的。因为高维只在内在不在外面，这样获得高维的觉照与引领。高维的觉照是因为什么？你的维度越高，你从上往下是照见，从下往上是观，所以观照能量关系，让我们因维度的提升而能够照见更广阔的空间能量关系，又能够因为我们不断地向更高的境界，向我们大愿的目标去走，它会持续得到引领，会持续获得内在能量的呈现和补充。
所以在这个层面上对于致良知，从心脑的和谐而打通我们的知见屏障，同时不断地以内在的高维智慧来引领我们当下的生命行为的时候，它就进入了一个实修实证，既落在心地，又能让高维能量和我们在三维的所有能量呈现高度和谐于当下，而觉察所有不和谐带来的自己的生命功课，也就是提升的机会，那就是烦恼即菩提。所以这样的话整个系统非常完整地引领了生命的自我觉醒。
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